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http://www1.universia.net/CatalogaXXI/pub/ir.asp?IdURL=52716&IDC=10010&IDP=CL&IDI=1
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Educación Parvularia:

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Educación General Básica

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http://www.curiosikid.com/view/index.asp
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http://ninos.esmas.com/divertitareas/
http://www.abchicos.com.ar/abchicos/
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Lenguaje y Comunicación

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http://www.educar.org/
http://www.portaldidactico.es/
http://www.eleducador.com/index.html
http://www.auladeletras.net/
http://www1.universia.net/CatalogaXXI/pub/ir.asp?IdURL=52716&IDC=10010&IDP=CL&IDI=1
http://www.nicanorparra.uchile.cl/

Educación Física
http://www.puc.cl/sw_educ/enferm/ciclo/html/joven/aut_ali.htm
http://www.canastad3.com./
http://medlineplus.gov/spanish/
http://www.zonadiet.com/
http://www.iqb.es/cbasicas/anatomia/toc05.htm
http://www.geocities.com/folclorechileno/
http://www.araucaria2000.cl/
http://www.musculacion.net/

Soy estudiante de educacion diferencial de la UniversidadDe Los Lagos en la ciudad de Osorno.

Mi experiencia práctica en cuanto a la carrera ha sido muy breve. Desde el primer semestre se comienza con practica que solo consiste en la observacion de los niños dentro de la sala de clases y las relaciones que se producen en este lugar.

En el segundo semestre la practica se realizo en el jardin infantil “palabras magicas” de la Fundacion Mi Casa, fue una oportunidad muy bonita, ya que era la primera vez que tomabamos mayor protagonismo dentro de lasclases, ademas de la aplicacion de varios tipos de test a un niño en específico.

En el cuarto semestre, se realizo una practica para estimulacion del lenguaje en niños muy pequeños. El establecimiento en el cualestuvimos fue el jardin infantil “Papelucho” ubicado en ovejeria. Alli se nos asigno en conjunto con una compañera, el curso medio menor C. A pesar de que eran niños muy pequeñitos, nuestra labor era bastante amplia yaque debiamos ocupar el bloque de la mañana por completo con nuestras actividades, desde recibirlos por las mañanas y darles el desayuno, hasta despues del almuerzo para tomar unasiesta y descansar.

A mi parecer esta fue la experiencia mas enriquecedora como practicante de educacion diferencial, porque debiamos planificar las actividades constantemente, elaborar los materiales a utilizar, motivar a los niños, seguir pautas de trabajo de las profesoras a cargo, etc.

Todos estos factores hicieron que como alumnas tratacemos y logracemos poner todo nuestro corazon y esfuerzo en lo que queriamos enseñar.

El Profesor de Educación Diferencial es un profesional capaz de guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos que requieren de un trabajo pedagógico especializado, por presentar alteraciones en su desarrollo biológico, neurológico o psicológico, cumpliendo funciones de prevención, diagnóstico y rehabilitación de ellos.